Детские магазины и кассы – предприниматель с пеленок

Если современный мир строится на денежных отношениях, ребенок должен быть к этому готов. Приучать ребенка к обращению с деньгами стоит уже с раннего возраста, но лучше всего делать это в игровой форме.

Если современный мир строится на денежных отношениях, ребенок должен быть к этому готов. Приучать ребенка к обращению с деньгами стоит уже с раннего возраста, но лучше всего делать это в игровой форме. Именно так построено детское восприятие: играя, маленький человек познает мир. Именно путем позитивного опыта информация усваивается лучше всего. Приучение к обращению с деньгами – это не только учить считать сдачу и рассказывать о стоимости игрушек. Это можно сделать намного проще и приятнее для малыша: с помощью специально разработанных игрушек. Наиболее подходящие для этого – магазины и кассы. В материале пойдет речь о том, с какого же возраста можно предлагать ребенку подобную игрушку и как правильно ее подобрать на примере ассортимента детского магазина Spok.ua.

 

Возрастные категории и их отличия

Психологи рекомендуют добавлять кассовые аппараты и игрушечные магазинчики в перечень игрушек для детей уже с одного года. Актуальными такие наборы считаются до достижения ребенком одиннадцатилетнего возраста. Основные отличия состоят в количестве деталей, сложности задач и требований к игровому процессу. Итак, возрастные категории с примерами.

 

• Для малышей в возрасте 12-14 месяцев (Игровой набор Полесье Тележка для маркета).

• Для детей 2-4 лет (Keenway Кассовый аппарат).

• Возрастная категория 5-7 лет (Keenway Кассовый аппарат со сканером и звуком).

• Школьники 8-11 лет (Набор игровой HTI).

Примеры довольно яркой демонстрируют отличительные черты игровых наборов для младших и старших детей. Например, годовалому малышу интересно играть с простой корзинкой, которая обучает, что тот или иной предмет можно приобрести, положить в корзину, унести с собой, отдать, потерять или сохранить. В такую «корзину для покупок» можно сложить игрушки малыша во время прогулки и превратить ее в увлекательную игру.

Что же касается возрастной категории учеников младшей школы, то здесь игрушки уже сложнее: кассовый аппарат оснащенный сканером и звуковыми эффектами, есть магазин, в котором есть определенный перечень товаров, которые надо раскладывать, «забирать со склада», продавать и получать за них первую, пусть игрушечную, прибыль. В качестве поощрения, можно дать возможность ребенку «покупать», например, любимые конфеты за эту прибыль.

 

Почему это так важно?

Говорят, что «в каждой шутке есть доля правды». Что же, и в каждой игре есть доля реальной жизни. Из игры дети приобретают опыт в тех или иных отраслях жизни. Что же касается обращения с деньгами, и в том числе покупок в магазине, то это сферы с которыми сталкивается каждый человек, независимо от профессии и предпочтений. Правильное отношение к материальным вещам – очень важный навык. Во время подобных игр, дети осознают понятия цены, стоимости, собственности, начинают понимать, что такое затраты и прибыль, и зачем все это нужно.

Если посмотреть на истории известных предпринимателей, то многие из них, еще в молодости достигших успеха, вспоминают о том, как в детстве играли с друзьями в магазины, или даже с раннего возраста сталкивались с необходимостью осознания ценности денег. Нет, конечно же, не нужно отправлять ребенка в возрасте одного года продавать яблоки, чтобы научить пользоваться деньгами. Однако грамотное обучение, в форме совместной игры очень полезно во время формирования личности.